Work shop「文化 × 时尚：从源流到创作」

我们在 Artview 少儿美育迎来了一场别开生面的创意工作坊——

孩子们用画笔“穿”上记忆，把文化变成时尚！

本次活动以“文化与服饰的关系”为主题，通过讲解、绘画、拼贴和分享，引导孩子们从自身文化经验中提取灵感，用艺术的方式“穿”上属于自己的文化故事。

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活动背景｜让孩子从生活中发现文化的美

在全球化和多元文化不断交汇的今天，Artview始终相信：文化认知是孩子创造力与自我认同感的重要来源。

我们设计本次课程的核心目的，是帮助孩子理解“时尚”背后的文化逻辑，引导他们从个人经历中出发，挖掘身边那些看似普通却富有意义的文化元素，并将其转化为视觉语言。

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第一环节｜微讲义：走进“服装”的文化之源

活动伊始，我们用一堂简洁生动的讲义，带孩子们对比了日本与西方两种截然不同的服饰体系：

• 日本服饰讲究“平面结构”，强调与自然和身体的和谐；

• 西方服饰追求“立体剪裁”，体现个人曲线与社会身份；

• 材质、图案、形态的背后，都蕴藏着深厚的文化价值观。

这一环节为孩子们的创作奠定了思考基础，也打开了他们对“服装”更深层次的理解。

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第二环节｜文化图像创作：画出属于自己的“文化碎片”

孩子们被邀请从自己的生活出发，选择3个与文化相关的元素进行自由绘制：可以是一次家庭团聚、家乡的节日、爷爷奶奶传下来的物件，甚至是记忆中某段特别的风景。

在45分钟的安静创作中，我们看到了：

• 🌾 稻田边的旧屋

• 🍡 元宵节的糖人

• 🧧 春节的窗花

• 🪑 老家的藤椅

• 🐉 爷爷口中的神话故事

每一幅画，都是孩子对文化的感知与再现。

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第三环节｜拼贴设计：把“文化”穿在身上

进入拼贴阶段，孩子们把刚才画出的“文化碎片”剪下来，拼贴到人物或动物轮廓上，变成：

• 衣服

• 饰品

• 发型

• 身体图纹……

有的作品融合了不同地域的文化元素，有的则以童年记忆为线索展开想象，充满童趣与创意。

“这是我的莲蓬披风”

“我把窗花变成了面具”

“我画的是一只穿着龙纹斗篷的鸟，它飞过我小时候住的院子”

这些拼贴作品，不仅是服饰设计的练习，更是文化再诠释的实验。

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🗣️ 第四环节｜分享与交流：我把文化变成了什么？

在最后的分享环节，每位同学都介绍了自己的作品，从灵感来源到图像转化，从文化细节到创作挑战，交流中充满惊喜与笑声。

孩子们在彼此的表达中发现：

• 原来每个人的文化都是独一无二的；

• 熟悉的生活细节也可以变成创意的宝库；

• 创作不仅是画画，更是讲述自己故事的一种方式。

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🎓 教育理念｜艺术，不只是表达，更是认知与连接

Artview少儿美育始终致力于为孩子提供跨学科、跨文化的美育体验。

在本次工作坊中，我们将“艺术创作”与“文化认知”相结合，通过“讲解 → 感知 → 创作 → 分享”四个环节，让孩子在自由表达中增强：

• ✨ 文化敏感度

• ✨ 视觉转换力

• ✨ 个人叙事能力

• ✨ 跨文化理解力

我们相信，艺术教育不仅是技能的训练，更是思维的打开与世界的连接。

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关于Artview少儿美育

Artview 少儿美育专注于视觉素养与创意思维的培养。

我们通过多元主题课程与实践式学习，引导孩子在艺术中观察世界、表达自我、发现文化、启发未来。

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